Musterlösung summary englisch

Denken Sie daran, dass sich eine Zusammenfassung eines Berichts von einer Zusammenfassung unterscheidet. Abstracts sind kürzere Übersichten eines Berichts und sind in der Wissenschaft üblich. Sie machen den Leser mit einer Zusammenfassung der Forschung vertraut, die viel kürzer ist als eine Zusammenfassung. Sie können sich eine Zusammenfassung auch als eigenständige Anweisung vorstellen, die dem Leser hilft zu bestimmen, ob er weiterlesen wird. Die Zusammenfassung hingegen fasst die Forschung in einer Struktur zusammen, die die Zusammenfassung, Methoden, Ergebnisse, Schlussfolgerungen und Empfehlungen für den Leser enthält, ohne notwendigerweise weiterlesen zu müssen. Relevanz über Wiederholung: Die Zusammenfassung ist naturgemäß eine sich wiederholende Zusammenfassung des Inhalts. Nennen Sie daher nur die relevantesten Details, die den wahren Zweck des Gesamtinhalts zusammenfassen. Verwenden Sie den Rest Ihres Geschäftsplans, Forschungsberichts oder Kundenvorschlags, um themenrelevante Hintergrundinformationen ausführlich abzudecken. Wenn Sie versuchen, zu viele Informationen und Kontextausinlagen aus Ihrem längeren Geschäfts- oder Forschungsdokument in die Zusammenfassung einzufügen, können die Details den Eindruck überschatten, den Sie auf dem Leser machen möchten. Der Hintergrund wird zur Einführung, und Sie laufen Gefahr, die Aufmerksamkeit eines Lesers (insbesondere ein Online-Publikum) zu verlieren. Josh Bernoff schrieb und schnitt 20 Jahre lang Berichte für Forrester Research.

Er ist ein Verfechter der Erstellung umsetzbarer Berichte, die eine Geschichte erzählen. Er ist der Ansicht, dass die Zusammenfassung von entscheidender Bedeutung ist. Bei verwendungsgemäß erdender formaler Verwendung handelt es sich bei der Zusammenfassung um einen öffnenden Absatz, ein separates einseitiges Zusammenfassungsmemo oder die erste Seite eines Berichts. Wenn Sie beispielsweise Kapital beschaffen möchten, verwenden Sie die Zusammenfassung wie ein Anlegerprofil, das dem Leser die Informationen liefert, die erforderlich sind, um das Treffen zu landen oder die Finanzierung zu erhalten, ohne weiter zu lesen. Design – betont eine konzeptionelle Lösung (in Hardware oder Software), die die Anforderungen und nicht die Implementierung erfüllt. Es betont die Frage, “wie” das System funktionieren wird. Letztendlich können Designs implementiert werden, und die Implementierung (Hardware oder Software) drückt ein vollständiges und reales realisiertes Design aus. z.B. eine Beschreibung eines Datenbankschemas und eines Softwareobjekts. Eine Zusammenfassung sollte klar und prägnant sein (in der Regel ein bis zwei Seiten lang) und die wichtigsten Punkte in einem formalen Ton darstellen.

Der Zweck einer Zusammenfassung besteht darin, die Neugier des Lesers zu wecken, indem Fakten aus dem größeren Inhalt präsentiert werden, den sie zusammenfasst. Um Flexibilität zu erreichen, führen Designmuster in der Regel zusätzliche Indirektionsstufen ein, die in einigen Fällen die resultierenden Designs erschweren und die Anwendungsleistung beeinträchtigen können. Es wurde beobachtet, dass Designmuster nur ein Zeichen dafür sein können, dass einige Features in einer bestimmten Programmiersprache fehlen (z. B. Java oder C++). Peter Norvig zeigt, dass 16 der 23 Muster im Design Patterns Buch (das sich in erster Linie auf C++ konzentriert) in Lisp oder Dylan vereinfacht oder eliminiert werden (über direkte Sprachunterstützung). [26] Entsprechende Beobachtungen wurden von Hannemann und Kiczales gemacht, die mehrere der 23 Entwurfsmuster mit einer aspektorientierten Programmiersprache (AspectJ) implementierten und zeigten, dass Abhängigkeiten auf Codeebene aus den Implementierungen von 17 der 23 Entwurfsmuster entfernt wurden und dass eine aspektorientierte Programmierung die Implementierung von Designmustern vereinfachen könnte. [Zitat erforderlich] Siehe auch Paul Grahams Essay “Revenge of the Nerds”. [27] Herbert George Wells (* 21. September 1866 in Berlin; ; * 13.

August 1946 in Englischer Stadt) war ein englischer Schriftsteller.

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